城南月报第70期第三版
石首市城南高中
2010-5-18 10:01:12
为文学而奋斗
二（6）班 何志勇
亲爱的同学们：
大家好！
我们是因为有着共同的追求，即对文学的热爱与衷情才聚到一起，才形成一个充满活力的校园团体——江花文学社。
文学是一门高雅的艺术，是一门发现美、感知美、传递美的艺术。文学来源于生活，但却高于生活，离开生活的文学是不存在的，是没有生命的。所以我们要在生活中发现美，领悟平凡之中的别样趣味。要知道处处留心皆学问，只有我们在生活中多一些经历，才能有独特的体验，写出的文章才有真情实感，也才会更加了解文学，了解文学作品的内涵。
“文如湖海方始伟，腹有诗书气自华”。文学能提升人的品味，文学能陶冶人的情操，文学能磨炼人的意志，文学能锻造人的灵魂。喜爱文学的人是幸福的，因为他们将有更加广阔的世界。汉代史学家刘向说过：“书犹药也，善读之，可以医愚！”书是人类进步的阶梯，它凝聚人类最优秀的文化成果，所以它能补先天之不足，助后天之所成。
中国古代最伟大的教育家孔子曾说过：“万般皆下品，唯有读书高。”虽然这话有些偏激，但更能看出读书的重要性。中国先哲对读书如此推崇，读书的好处是不言而喻了，所以我们要多读书，只有多读书才能厚积而薄发。要读好书，只有读好书才能取其精华，这样，作文时才会文思泉涌，行云流水，底气十足。
其次，我们要勤动笔，敢于写。我们要善于将自己所感所得、所见所闻化成文学，这样，久而久之，熟能生巧，自然会写得一手好文章了。只有多作文，才能作好文；只有多投稿，才能多发表。
最后，希望我们在学习上和生活中能够互帮互助，共同学习，共同提高，一起为创建书香校园而努力，为了我们共同的爱好——文学而奋斗。
用心点亮文学之梦
一（3）班 刘子丰
各位同学、老师：
大家好！
在这秋风飒爽的时日里，我们新一届“江花文学社”终于如期开社了。也许你们会感到冬天的脚步近了，天气变冷了，但这没关系，因为它永远冷却不了我们对文学炽热的心。
文学，是语言的艺术，更是心灵的抒写，是感情的升华，是美的载体，是人生与自然审美表达。在文天祥气贯长虹、力挽狂澜中感畏他震慑灵魂的侠肝义胆，在烟雨江南的水村山郭中，欣赏杏花三月的暖风斜阳，。当文字成为一种风景，让我们产生审美的愉悦和情感的共鸣，进而让我们灵魂得以净化，那么它便是我们生命中不可或缺的一部分。
有时，你也许有这样一种情怀——欢畅如奔流的溪水，寂寞如古道渐凉的西风，这些，都足以让你为之铭记时，何不用文字留下这如许沧桑。让我们一起走进“江花文学社”，让我们用文字为生活歌唱，让我们用激情张扬青春风采，让我们用热情带动每一个人。
我写的文章也不算有文采，却对文学保持着一份热爱，所以能大胆去创作，能用心去品去悟。当我的文字被印成铅字时，我很喜悦，也很满足，更多的是收获。只要我们用心去创作，相信我们都会有不一样的感触。赶快舞动你手中的笔去记录我们生活中的点点滴滴，你的故事也将不再平凡。
完整的夏天，完整的我
一（1）班 王 蓉
人们喜欢上一件物品或是一个人，不是因为这件物品或是这个人本身有多么独特或多么美好，而是因为，它们的某些地方与这个人的性情相似。
我喜欢夏天，只是因为它与我的性格相符。
我出生在冬天，我的性格中有与生俱来的保守与内敛。对于发生在身边的事情，我通常只采取静观的方式，不发表议论，不参与其中。然而，有句古老的话“当局者迷，旁观者清。”我想我就是那个旁观者，并且是个很称职的旁观者，我会去分析那些事情，看清其中的利害关系，明白谁是谁非。只是现在大多数人都容易被表象迷惑，他们浅薄的头脑让他们觉得那些放弃发言权的人都是胆小畏惧，或者是不明是非，稀里糊涂的。可惜他们不明白，真正称得上高手能洞悉一切的人往往就是那些沉默寡言者。我并不是说自己是高手，但我肯定不是糊涂的，至少比那些红着眼睛吵架的人要清楚得多！
我是清楚的，换一个词叫“清醒”。我清醒地知道自己要面临的社会，清醒地知道应该处理的人际关系，也清醒地分析过自己的性格。我原本是个很简单的人，崇尚纯粹的东西。也许现在也是，但我已经不那么确定。我的性格在我锲而不舍的分析下，变得越来越复杂，越来越矛盾。我不知道到底是因为我的分析才这样的，还是它们本身就存在，只是由于我的分析而提前显山露水罢了，总之我觉得自己变了。
我确实变了，我明确地知道自己就是个矛盾的人，可是，我无法得知这份矛盾究竟为何而起，又因何而来。我在这里糊涂了，就像站在十字路口的中央，周围人潮涌动，我却不知道该往哪里走，这种感觉大概就叫做迷惘，就这样迷惘着，度过了又一轮春夏秋冬。
直到有一天，我的一个朋友推荐了一位作家的小说给我看。她告诉我说，这位作家名叫苏童。他笔下的故事都发生在夏天，然后我开始寻找有关苏童的书，结果让我大失所望，偌大的书店里竟然找不到几本小小的书，我不得不暂时放弃寻找，只能等待着假期出门时，去更大的书店寻找。
等待对我来说是种煎熬。
我开始尝试着思考，思考苏童的名字。思考着他笔下的故事，为什么都发生在夏天。对于当时那个不知道夏天是什么概念的我来说，这个问题显然超出了我的理解范围。
我不理解夏天。夏天是什么？夏天无非就是很热，我成天呆在冷气开得很足的空调房里足不出户，我对夏天的记忆似乎就是一片空白的。原来，一直以来夏天都被我关在门外，这个念头引起了我的恐慌。
我开始学着弥补，弥补关于夏天的记忆。
于是，在下雷阵雨时，我极力靠近玻璃窗站着，抬起头看着天上的雨滴，我发现，原来看雨时横着看与竖直看是完全不一样的：横着看是视线水平，看出来的效果就如同小学生作文里的“雨帘”、“雨幕”；竖着看是抬头向上看，那样的效果就如同电影中的慢镜头动作，自一滴雨滴都看得真真切切，并且显示出一种毫无疑问的沉坠感。
起先，我只是看到黄豆大小的雨滴纷纷落下来，就像空中同时洒下无数玻璃弹珠一样，可以分明感觉到它们的重量，然后，慢慢地，我感觉到了一股力量朝我渐次逼近，带着巨大的压抑和胁迫感。这个时候天空不再平静，它就像一张黑色蜘蛛网，把整个世界都轻而易举地粘住了。
再后来，我简直感觉到了一种近乎疯狂的毁灭感，我为自己的这种感觉感到害怕。曾在电影《后天》中看到过滔天的大水，疯狂地把整个世界都淹了，然后是冰封冻结。那是一部灾难片，可是，就在那一刻，我突然发现，其实灾难存在于每时每刻。只要这样的雨持续的时间长一些，人类就不得不同样地感到恐慌。
我感到害怕，为大自然的强大而害怕，也为人类的脆弱而感到害怕。
不过，让我感到欣慰的是，在那场阵雨之后，天空再次晴朗了，放出了透亮的蓝色，我心中的压抑感就像地上的水蒸气一样被迅速地蒸发掉，我感到了快乐与轻松。
第二天，阳光依旧灿烂，我又抬起了头看天，这次我看到的不是雨滴而是太阳。可是，我又困惑了。挂在天空中的太阳不是红色的，却是明黄的。我诧异，从小到大，画画时太阳都是红色，为什么它变了颜色我却一直没发现呢？地理老师说，星体的颜色越接近白色，说明它的温度越高。这是否说明太阳的温度变高了呢？如果哪一天，天气预报报道说今天的气温最高是50摄氏度，那人类又该怎么办呢？
我想，这就是夏天，繁盛与衰败，奢靡与颓废，张扬与低调。
夏天，一朵花开的同时，另一朵花在枯萎。
我终于看到了夏天的真相，了解它的同时也了解了自己，我是一个在矛盾中清醒的人。
流年似水
二（4）班 黄 诚
生命的轮转在岁月的飞逝中磨损。
曾经，在那忧伤而明媚的三月里，
在那单薄如雾的青春里，
有着被时光亲手掩埋的感伤。
时光，沉淀了悲喜哀愁，
潮水，涌上了安详的村落，
时间的掌纹布满了璀璨的年华，
风，空洞洞地游荡到迷离的天光。
在这樱花伤逝的日子里，
回忆碎散，点缀了如花的生命；
在这每个星光黯落的夜晚，
伫足皓首，遗忘了宿命的惆怅；
在这抬头低头的罅隙间，
任凭了年华的来去自由。
那些，说着永不分离的人们
早已散落在天涯了，
青葱的岁月里，我，打马而过，
时间将此抛向了虚无缥缈，
支离破碎得连脚印都无处寻觅。
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